Les finalités d'une classe patrimoine
En s’appuyant sur le contexte archéologique local, permettre aux enfants de prendre conscience :
- de la notion de groupes humains
- de la notion de recherche scientifique
- des interactions homme/milieu
Objectifs généraux | Objectifs pédagogiques | Moyens |
| Comment se définit un groupe humain | Société : prendre conscience de la constitution des groupes humains en société Culture : aborder la notion de culture et de marqueur culturel Technique : appréhender les savoirs faire des hommes par le geste |
Recherche documentaire Mise en pratique et maniement de matière première, fabrication d’outils et d’objets |
| Comment s’effectue la recherche archéologique | Développer une méthodologie scientifique Sensibiliser à la notion de protection du patrimoine archéologique et sa législation | Techniques de fouille archéologique Recherche documentaire Visite de musées, de sites Rencontre avec des archéologues |
| Comment s’effectuent les interactions milieu/Homme | Comprendre l’interaction homme/milieu Comprendre l’importance de l’environnement dans les choix d’installation et d’utilisation | Exploitation de données résultant d’une fouille Visite de musées, de sites archéologiques et géologiques Recherche documentaire |
Savoir faire :
Amener les enfants à utiliser de façon concrète les apprentissages scolaires et leur vécu pour appréhender le savoir faire proposé.
Savoir :
Apporter aux enfants les connaissances nécessaires pour comprendre la vie quotidienne des hommes de la préhistoire. Utiliser un vocabulaire précis.
Savoir être :
Avoir un comportement responsable par rapport au patrimoine archéologique et à sa préservation.